2025年安徽成人高考专升本教育理论考试大纲

教育理论

总 要 求

教育学部分

1.理解和掌握教育学的基础知识、基本理论,把握当前教育理论与实践中的热点问题。

2.识记教育学的基本概念,对教育学体系中的基础知识和基本理论,如教育学的研究对象、教育学的发展历程、教育的本质、教育功能教育基本规律、教育目的、教育制度、教师和学生、教学理论和实践、德育理论和实践、班主任工作、课外校外教育等有比较全面准确的认识和理解 。

3.能综合运用教育学的基础知识和基本理论分析教育的现实问题,初步具有分析和解决教育和教学实践问题的能力。

4.在考试之日起前6个月,由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列人相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的,应以现行法律法规为准。命题时也会体现关于我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化。

心理学部分

1.识记心理学的基本概念、心理现象的分类及其特征。

2.理解并掌握心理学研究对象、方法和心理学基本理论,感觉和知觉、注意、记忆、思维和想象、情绪与意志、需要与动机、技能、能力、人格、社会态度与行为、心理健康和心理咨询等心理活动的原理和规律

3.运用心理学的概念、原理、理论与方法,对教育教学工作及日常生活中的心理学问题进行分析、辨别、解释和说明。

4.能够综合运用心理学理论与知识,分析当前学校教育教学及社会生活中的心理学问题,并提出解决问题的心理学依据与策略，具备分析与处理教育实践问题的能力。

考试内容

教育学部分

一、绪论

【要 求】

1.掌握教育学的研究对象和任务。

2.理解教育学发展的几个主要阶段以及各阶段的概况,识记各阶段的主要教育家及其代表作、主要教育观点。

3.理解当代教育学的发展趋势、新的教育理论和思想以及学习教育学对教育教学工作的意义。

(一)教育学的研究对象和任务

1.教育学的研究对象

教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门学科教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育现象被认识和研究便成为教育问题;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与外部诸因素之间内在的本质的必然的联系,也可称之为教育内部规律和教育外部规律。

2.教育学的研究任务

阐明教育的基础知识和基本理论,揭示教育教学的基本规律,给教育理论和实践工作者以理论和方法的指导,全面提高教育教学质量,为新的历史时期培养合格的人才服务。